‘마중물’도 모르는 고등학생…이게 나라냐, 이게 교육이냐

 

· 고2 국어 기초학력 미달, 사상 처음으로 9% 돌파
· 수학보다 국어가 무너졌다…생활지식·의사소통마저 위기
· “아이들이 교과서 읽다 말아요”…선생님들 절규 속 외면한 교육부

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“‘계륵’이 뭐예요?”
“‘위인’이 사람 이름이에요?”
“‘수도’가… 수도꼭지 말고 또 있어요?”

이게 지금 대한민국 고등학교 2학년 교실에서 벌어지는 현실입니다.

https://news.nate.com/view/20250722n21199?mid=n0400

상식이 사라진 교육, 말귀를 못 알아듣는 청소년들.
우린 지금, 문해력 붕괴라는 국가 재난의 초입에 와 있습니다.

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■  ‘국어도 못 읽는 아이들’이 10명 중 1명

교육부가 발표한 2024 국가수준 학업성취도 평가 결과.
고2 학생 중 **국어 과목 기초학력 미달 비율이 9.3%**로 나타났습니다.

 

기초학력 미달이란,
교과서 내용의 20%조차 이해하지 못하는 상태를 말합니다.

 

10명 중 1명은 국어책을 스스로 읽지 못합니다.
문제를 읽고도 무슨 뜻인지 파악하지 못합니다.
시험이 아니라 ‘문장’ 자체가 장애물인 상황입니다.

💬 “교과서 읽다가 ‘위인’이 무슨 말이냐고 물어요.
반 전체 절반이 한자어 기본어휘를 모릅니다.” – 고등학교 교사

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■  '수포자'는 지원하면서, '국포자'는 방치됐다

수학은 수포자 대책을 꾸준히 추진했습니다.
그 결과, 고2 수학 기초학력 미달 비율은
16.6% → 12.6%로 4%p 이상 감소했습니다.

 

반면 국어는요?
대책도, 관심도 없었습니다.

 

그 결과는 뻔합니다.
해마다 계속 악화, 결국 역대 최악 수치 도달.

국어 성적의 하락은 곧 문해력의 붕괴를 의미합니다.
문해력이 떨어지면 단순히 시험 점수가 아니라,
사고력·사회성·공감 능력까지 동반 붕괴됩니다.

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■  생활 언어를 모른다 = 인간으로서 기능이 안 된다

이건 단순한 ‘성적’ 문제가 아닙니다.

 

생활 언어가 사라진다는 건,
세상과 단절된다는 뜻입니다.

 

‘마중물’을 모르면 ‘상생’을 이해할 수 없습니다.
‘계륵’을 모르면 비효율을 설명할 수 없습니다.
‘수도’를 모르면 대한민국의 중심이 어딘지도 모릅니다.

 

의사소통이 안 되는 사회,
대화가 불가능한 세대가 자라나고 있다는 겁니다.

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■  지방 학생들, 더 깊은 교육 사각지대에 갇혔다

도시와 지방의 격차는 여전히 벌어지고 있습니다.
중3 기준, 보통학력 이상 비율

 

대도시	71.9%	55.8%
읍·면 지역	58.2%	37.3%

 

수치로 보면 단순해 보일지 몰라도
이건 아이 한 명, 한 명의 삶의 벽입니다.

 

학습 격차는 곧 인생 격차입니다.
지방에 태어났다는 이유만으로 기본 독해력조차 보장받지 못하는 사회.

그런데도 정부는 “통계적으로 유의미하지 않다”고 말합니다.

 

그 말이 더 무섭습니다.

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■  교육은 실패했고, 누구도 책임지지 않는다

이 지경인데도 교육부는 원인 분석도, 대책도 없이
“학교 현장 지원 확대하겠다”는 원론만 되풀이하고 있습니다.

 

학부모는 사교육에 의존하고,
교사는 기본어 설명에 시간을 다 쓰고,
학생은 교과서 한 페이지조차 끝까지 읽지 못합니다.

 

누가 책임져야 합니까?

 

이건 교사나 학생, 개별 학교의 문제가 아닙니다.
시험 성적에 목매다 본질을 놓쳐온
한국 교육의 총체적 실패입니다.

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❗ 우린 지금, 읽지 못하는 사회를 향해 달려가고 있다

국어가 무너졌다는 건,
생각하는 힘이 무너졌다는 뜻이고,
사회를 이해하는 능력이 붕괴됐다는 뜻이며,
사람과 사람 사이의 연결이 끊어졌다는 신호입니다.

 

그런데도 우리는 여전히 수능만, 성적만, 입시만 바라봅니다.
국어 성적이 떨어진 게 아니라,
우리 사회가 공동으로 지닌 상식과 인간성의 토대가 무너지고 있는 것입니다.

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 당신은 이 상황, 심각하다고 느끼시나요?

· 교과서도 못 읽는 고등학생이 늘어나고 있다는 현실,
· ‘마중물’도 ‘계륵’도 모르는 채 자라나는 아이들의 미래,
· 그리고 아무도 책임지지 않는 교육 시스템…

 

이걸 그냥 넘어가도 되는 걸까요?
당신이라면, 지금 이 교육에 아이를 맡기시겠습니까?

 

 

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